简介:
篇一:我爱汉字汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感。不信!那你就往下看吧!汉字它涂出了美丽的颜色,“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。“白
篇一:我爱汉字
汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感。不信!那你就往下看吧!
汉字它涂出了美丽的颜色,“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花,下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕。“青山万水”想到了绵山的高大,水的清澈见底。
汉字它演奏出了优美的声音,“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解冻的滴水声。“叮铃铃”上课铃响了,同学们像小兔子一样跑进了教室。“噼里啪啦”春节到了,鞭炮响起来了,为去年画上了句号,给新年开启了大门。
汉字表现出了丰富的情感。比赛获得了第二名的好成绩,同学们兴高采烈的挑起了舞。考试没考好,小明垂头丧气的背着书包走回家。我要了多年的小狗离我而去,我悲痛欲绝,趴在床上嚎啕大哭。
汉字这么丰富多彩,难道我不能喜欢他吗?
篇二:我爱汉字
汉字,人们听起来都觉得乏味、枯燥,本来我也是觉得的,但我们学习了第五单元后,我觉得汉字很有趣,我们还知道了汉字产生为四千多年前。
我们在仓颉造字中知道了,人类早期是没有文字的,这样过了很长的时间,人类都是用结绳记事的,而仓颉在野外发现了鸟的足迹,而创造了,我们还在册、典、删里知道了汉字有象形字、会意字等,原来在汉字中发生了演变,先是甲骨文再是金文、小篆、隶书、楷书、其中草书、行书是楷书的一种。
我们还学习了多音字而造成的误会,有一个谐音笑话,说有一个人送给县官枇杷,可他在礼单上写成了琵琶。县官笑道:枇杷不是此琵琶,只恨当年认字差。
还有,人们用歇后语说的今天输了钱,就还说孔夫子搬家―净是输。
我在这个汉字王国中学习到了不少知识!
篇三:我爱汉字
中国的文字是何等精妙!令人猜不透,却总有人为它而痴狂,为它沉醉,而它似乎也很宽容,像一位慈祥的母亲,一如既往地纵容他们,就这样,文字像奴隶们被他们挥之则来,挥之则去,于是,一篇篇留传至今的古诗词横空出世了。
我穿越时空,来到苏轼哪儿,他眉头紧锁,遥望着天空中的明月,月亮在蓝丝绒般的天空中显得分外皎洁,哦,圆圆的月亮勾起了他的相思。
我也把冰心的《小桔灯》挂在了床前。
我又来到鲁迅哪儿,狂人日记啊!一篇《狂人日记》让他成了中国白话史上的一位奠基人,我向他竖起了大拇指,他笑着给我写了一行字:与孙丽丹共勉。
我一路走来,见证了中国文化的精髓横空出世,天马行空的创意,他们在文字领域中发挥得淋漓尽致!
我依然站在山峰俯视,我想抓住一些东西,却总心有余而力不足。此时的我像一个站在中国古诗词文话史尾巴上的牧童,无知地仰望着天空。
天空下起了雨,我站在雨帘中,大提琴悲伤地声音从我头上淌过。